Porque ninguna familia debería enfrentar sola el reto de acompañar a un hijo con discapacidad o alguna condición que requiera atención especial, el XI Ayuntamiento de Loreto, encabezado por la alcaldesa Paz Ochoa Amador, recuperó el programa de maestros monitores para apoyar a estudiantes y sus familias.

La directora de Educación Municipal, Concepción Evelia Guzmán Roa, informó que 26 instituciones de educación básica —jardines de niños, primarias y secundarias— cuentan nuevamente con este acompañamiento, mediante maestras y maestros cuyo salario es cubierto totalmente por el Ayuntamiento de Loreto.

Explicó que actualmente son 26 monitores que atienden de manera alternada a estudiantes, alcanzando a casi 30 niñas, niños y adolescentes que requieren este respaldo, principalmente por trastorno del espectro autista (TEA) y trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), además de un estudiante con discapacidad visual.

“Es un programa con un profundo sentido humano, porque hay familias que en este momento no tienen las posibilidades económicas para pagar un acompañamiento particular. La inclusión significa que todas y todos tengan acceso a la educación pública y que también reciban la atención que necesitan”, señaló Guzmán Roa.

Destacó que esta acción refleja la sensibilidad y solidaridad de la presidenta municipal Paz Ochoa Amador hacia las familias que más necesitan respaldo, particularmente aquellas que enfrentan diariamente el desafío de brindar a sus hijos las mejores oportunidades.

La funcionaria subrayó que detrás de cada maestro monitor hay algo más que un apoyo educativo: hay tranquilidad para una familia, acompañamiento para un estudiante y una oportunidad para que ninguna niña, niño o joven quede atrás.

“Cuando una familia sabe que no está sola, también cambia su manera de enfrentar los retos. Eso es inclusión: abrir las puertas, acompañar y hacer posible que cada estudiante pueda aprender, convivir y desarrollarse con dignidad”, expresó.