• Destina 56 millones de pesos para ofrecer espacios inclusivos y de calidad a las alumnas, alumnos y docentes de estos planteles educativos

Con la finalidad de ofrecer espacios dignos para que las y los estudiantes, docentes y personal de apoyo de los Centro de Atención Múltiple (CAM) por medio de una enseñanza inclusiva y de calidad tengan desde hoy un mejor futuro, durante la administración estatal se ha destinado una inversión superior a los 56 millones de pesos en infraestructura, rehabilitación y equipamiento de estos planteles, informó José Refugio Carrillo Sánchez, director de Planeación de la SEP estatal.

El funcionario comentó que en la entidad operan 16 Centros de Atención Múltiple, registrando en el ciclo escolar 2021-2021 una matrícula de mil 96 estudiantes, a quienes se les brinda atención escolarizada integral para atender su condición de una o varias discapacidades y trastornos graves del desarrollo, situación que dificulta su ingreso en escuelas regulares.

Carrillo Sánchez mencionó que en el municipio de Mulegé se construyó el nuevo Centro de Atención Múltiple en la comunidad de Villa Alberto Alvarado Arámburo, obra que incluyó la construcción y equipamiento de aulas, techumbre, cerco perimetral, cisterna, cerco perimetral red eléctrica, además de que los CAM de Santa Rosalía y Guerrero Negro recibieron acciones de rehabilitación y mejoramiento en sus instalaciones.

El director de Planeación de SEP destacó que en La Paz el CAM Laboral Número 13 tuvo la rehabilitación de su infraestructura y adecuación de cinco talleres, dos aulas didácticas, núcleo de servicios sanitarios, administración, sala de cómputo, aula de usos múltiples, obra exterior y suministro, colocación e instalación de mobiliario y equipo para diferentes áreas.

De igual forma, mencionó que en el Centro de Atención Múltiple de Cabo San Lucas en el municipio de Los Cabos, se han concluido dos nuevas aulas didácticas con baños, equipadas con mobiliario, además de que fue rehabilitada la red eléctrica de los edificios y exterior del plantel.

Por último, destacó que los estudiantes de estas instituciones educativas, con la mejora de la infraestructura y la atención comprometida y profesional  de maestras, maestros y terapistas, tienen la oportunidad de culminar la enseñanza básica o bien de aprender algún oficio que les permita incorporarse al sector productivo.